|

|
Tamamen gönüllülük ilkesiyle
yürütülen İndigo
Dergisi’ne katkı sağlamak isterseniz reklamlarımıza tıklayabilirsiniz.
Okuyucularımıza teşekkür ederiz. |

| |
|
Çocuk Gelişimi


|
Yeni Çocuklara
Ebeveynlik Etmek
Şimdi
doğmakta olan çocuklar onların anne babaları olarak doğanlarımızdan radikal
şekilde farklıdır, ama yirmi yıl önce çocuk – yetiştirmeye uygulanan aynı
kurallar bugün hala uygulanıyor. Gerçekte, bu kurallar daha öncekinden çok
daha önemli, çünkü bu yeni çocuk “türü”, indigo/kristal çocuklar,
ebeveynlerin tarafında ilave bakım gerektiriyor.
Yazar:
Jean Adrienne |
|
UNICEF
ile Her Çocuk için
Sağlık, Eşitlik ve Koruma
Unicef, “yaşama en iyi
başlangıç” olarak gördüğü anaokulları için “5 Yaşında Anaokuluna” adlı yeni
bir kampanya başlattı. Kampanya çerçevesinde Türkiye genelinde, 13 ilde
Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı olan ve her biri yaklaşık 200 öğrenciye
eğitim verecek anaokulları açılacak. Unicef,
anaokuluna giden çocukların, kendine güvenen, öğrenmeye hevesli,
anlamadıkları...
Haber:
Asu Sanem Kaya
 |
|
Çocuklar Bizim
Geleceğimiz
1970’lerde başlayan İndigo
Çocuklar fenomeni tüm gezegenimizi kapsayan büyük bir değişimin içinde. Bu
yeni sürecin başrolündeki çocuklar ve ebeveynlerinin çoğu, üstlendikleri
evrensel rolün pek te farkında değiller.
Çocukların sınır tanımaz dünyalarını keşfedenlerden
Yazar
Firuzan
Gürbüz çocuk yazarlığı ve öyküler konusunda duygu ve projelerini İndigo
Dergisi için dile getirdi.
Haber:
Ferhan Gürbüz
|
|
İndigo
Beslenme ve
Şifa Desteği
1960'lı yılların sonlarından bu yana, dünya
meleklerinin gezegene yeni bir paradigma getirmeye yardımcı olmak için
dualarının yanıtı olarak dünyaya gelen yeni yüksek titreşimli çocukların bir
dalgası var. Yetişkinlerin, öğretmenlerin ve şifacıların bu çocukların kim
oldukları, neden geldikleri ve onlara nasıl yardım edileceği anlayışına
ulaşmaları bir süre almasına rağmen sadece onları kabul ederek ilerleme
sağlandı.
Yazar:
Celena Hadlock
|
|
Deprem ve Çocuklarımız
Deprem kuşağı üzerinde
bulunan ülkemiz çeşitli depremlerle defalarca sarsıldı. On yedi Ağustos
depremi pek çoğumuzu derinden etkiledi. Bu depremleri yaşayan bir eğitimci
olarak, çocuklarımızı bu konuda yeterince eğitip, eğitmediğimiz üzerinde
düşünmeye başladım. Bu amaçla deprem konusunda incelemeler yaptım. Amerika
Birleşik Devletleri’nde bu konuda çalışan çeşitli kurumların adreslerini
temin ettim. Bu adreslerle yazışmalar gerçekleştirdim.
Yazar:
Yrd. Doç. Dr. Leyla
Fetihi
|
|
Düzenin
Yenilikçileri İndigolar
Bilincin
yeni insanı diye bilinen İndigolar “DNA’larıyla da yeni”dirler. İndigo
bilinci yeni doğan neslin insanıdır. Bu konuda kafa karışıklığı yaşansa da
bir ayrım yoktur; bilinç farklılığı vardır. İndigo bilinci insanın içindeki
büyük güce uyanmış insan bilincidir. Kim olduğunun farkında olan, uyanan
(hatırlayan) insan...
Yazar:
Hale Karaarslan
|
|
Çocuklarımız
Bizim Değil!
Çocuklarımızı, her ne
kadar fizyolojik olarak bu dünyaya biz getirmiş olsak da; gerçekte onlar
bizim değil, bizden olan varlıklardır. Çocuklarımız bize Tanrı'dan
(Allah dan, Yaradan'dan,
Rab'den)
emanettir. Yoktan var etmeden var olanı emanet almaktayız. Bizlerse
öncelikli olarak onların amaçlarını gerçekleştirebilmeleri için buraya
gelmelerini sağlayan temel araçlarıyız. Daha sonra amaçlarını
gerçekleştirmelerine yardımcı olması gereken temel ihtiyaçlarıyız.
Yazar: Burcu Akar
|
|
Çocuk İçin
Sanat
Bir çocuğun ilgi alanını
ortaya çıkaracak aktiviteler bulmak ne zordur esasen. Yaşına uygun,
dikkatini verebileceği, yaratıcılığını kullanacağı, yaşıtlarıyla bir arada
olabileceği bir ortam bulmak? Hatta sosyalleşmesine katkıda bulunacak bir
eğlence aracı yaratmanın zorluğu? Haber:
Gizem
Şıvka Pideci |
|
Çocukların
Oyununu Etkileyen Faktörler
Çocuklar boşlukta oynamaz.
Yetişkinler, çocuklarla kuracakları ilişkiler ve oyunun olacağı ortamı
düzenleme yoluyla, çocukların oyunlarında değişiklikler yapabilirler.
Acaba oyunun oynandığı
ortam nasıl olmalıdır?
Yazar:
Yrd. Doç. Dr. Leyla Fetihi
|
Okul öncesi
eğitim kurumlarında bireyler arası ilişkilerde
etik (ahlâkî)
davranış kurallarının önemi
Bu çalışmanın amacı, okul
öncesi eğitimi alanında çalışanların daha sağlıklı ve nitelikli hizmetler
verebilmesi için bireyler arası ilişkilerin önemini tartışmak ve ahlaki
(etik) davranış biçimleri ile ilgili bilgi vermektir.
Yazar:
Yrd. Doç. Dr. Leyla Fetihi
|
|
Oyun
ve Çocuklar
Bir etkinliğin “oyun” olarak
tanımlanabilmesi için, bazı özelliklere sahip olması gerekir. Çocuklar,
seçimini kendilerinin isteyerek yapmış oldukları etkinlikleri oyun olarak
kabul etmektedirler. Ayrıca çocuklar, bir etkinliğin kontrolüne daha çok
sahip oldukça, o etkinliği oyun diye adlandırmışlardır.
|
|
Çocuklarla İlişkilerimizde Teşvik
Günlük yaşantımızda
çocuklarımızla birlikteyken şu tür ifadeler kullanabiliyoruz:
“Aferin!”, “Bravo doğrusu!”, “Harika bir iş becerdin!”,
“Süper!” gibi ifadeleri çocuklarla iletişim halindeyken kullanıyoruz. Pek
çok yetişkin, yukarıda sözü edilen ifadelerin yararlı olduğuna inanarak,
bunları sıklıkla kullanmayı tercih etmektedir. |
|
İndigo
Nörolojisi
İndigolar
farklı alanlarda oldukça gelişmiş duyulara sahiptir.
Bir sayfayı veya kitabı,
sayfanın ortasından veya kitabın sonundan okumaya eğilimlidirler, çoğu
insanın yaptığı gibi tamamını okumalarına gerek yoktur; kitap kapağından
materyali "absorb"layarak
kitabın içeriğine hakim olabilirler. Birçok İndigo
telepatiktir. Çoğu Yetişkin İndigo
hassaslıklarını giderme yolu
olarak haplar veya alkole başvurdular.
Düzenleme: Saffet Güler
|
|
İndigoların
Gizli Dünyası
Kaderleri “sevgi” ve
“sezgi” üzerine kurulu, dünyaya armağan ve dünya içerisinde bir türlü
anlaşılamadan “yapayalnız” yaşamak zorunda olan, paylaşmaktan hoşlanan ve
içindeki potansiyeli “mutlaka” yaşatmak için uğraşan, ruhsal deneyimlerle
“giydirilmiş” Yeni bilinçleriyle “özel”, dualitenin faklı yorumu, kendini
bilen asil ruhlu “sevda çocuklarıdır” indigolar!
Yazar:
Türker Ercan
|
|
İndigo
Çocuklar:
Ateş Altındaki Konu!
Yıllar önce Nancy Ann Tappe,
sinesteziyle yeni bir tür insan rengi görmeye başladı; bu onun yaşamı
boyunca daha önce hiç görmediği bir renkti. Bu indigo rengiydi ve o sadece
dünyaya yeni gelenleri, yani çocukları kuşatıyordu. Bu yüzden Nancy onları
“indigo çocuklar” olarak isimlendirdi.
|
|
Oyun Çocuklar
için
Niçin Önemlidir?
Çocuklar yapıları
nedeniyle oyun oynamayı severler. Oyun oynamaktan zevk alırlar ve bir fırsat
yakaladıklarında da hemen oynarlar. Oyun sırasında karşılaştıkları zorluklar
onları cezbeder. Çocuklar oyun oynamayı neden sever? Çocuklar seçim yapmayı
öğrendikçe ve seçimlerinin sorumluluğunu kabul ettikçe, hayatları üzerindeki
kontrolleri de o derece artar.
|
|
Akran Arabuluculuk
Barışçıl bir okul kültürünün oluşmasında
yeni imkânlar
Son yıllarda televizyon
programlarında şiddet içerikli yayınların hızla artmasıyla birlikte şiddetin
gölgesinde kalan okullarımız ile ilgili medyada her gün yeni bir haberle
karşılaşıyoruz. Televizyon dizilerindeki kült imajlar üzerinden kendini
üreten bir gençliğin şiddete bulanmış ergen yaşamları gün geçtikçe
kararıyor. |
|
Oyun
ve Çocuklar
Bir etkinliğin “oyun” olarak
tanımlanabilmesi için, bazı özelliklere sahip olması gerekir. Çocuklar,
seçimini kendilerinin isteyerek yapmış oldukları etkinlikleri oyun olarak
kabul etmektedirler. Ayrıca çocuklar, bir etkinliğin kontrolüne daha çok
sahip oldukça, o etkinliği oyun diye adlandırmışlardır.
|
Eski Sayılarda
Çocuk Gelişimi
|
|
|
|
Daha hızlı internet
ve sayfaların
en iyi görüntüsü için
alttaki kutuya tıklayarak
Firefox’u
yüklemenizi tavsiye ederiz. |
|
Gönüllülük ilkesiyle yürütülen İndigo
Dergisi’ne katkı sağlamak isterseniz reklamlarımıza
tıklayabilirsiniz. |
|
| |
f
|